很多家长说，有了孩子之后，好像有了新的一生。
确实如此，孩子现在拥有的一切，跟我们小的时候已经完全不同了。我们小时候认为课本上都是对的，如今的孩子却在质疑“鹬蚌相争”不科学；我们年幼时根据教室里的光影判断时间，如今的孩子瞧一眼智能手表就知道准确时刻。
杜语桐，Alisa，这位被爸爸妈妈呵护在手心里的小姑娘，在她的教育问题上，爸爸妈妈扮演着不同的角色。
“虽然我们家在教育孩子方面分工不是特别明确，但在具体操作中，还是会有细微的区分。在语言、艺术方面，我负责的比较多，关于逻辑、动手能力的启蒙，爸爸陪伴比较多。情感和品德方面的教育，我们俩会达成统一战线，共同教育。”谈起如何在家里培养Alisa，妈妈颇有心得。
孩子的出现，拓宽了我们生命的宽度，让我们意识到曾经枯燥乏味的英语学习，原来可以如此有趣。
为孩子提供一个能接触不同文化的渠道，开阔她的视野，是Alisa爸爸妈妈一直期待的，他们考察过不少教育机构，多方面对比后，认为PlayABC最符合要求。
Alisa在妈妈的陪伴下来到校区参加了一堂体验课，尽管这是一次对零基础小朋友有点难度的纯英文课程，那时刚满4周岁的她还是完全沉浸在PlayABC的英语世界里。
作为成年人，Alisa妈妈考虑的因素更全面，除了女儿对PlayABC兴趣浓厚， PlayABC老师的专业能力也是她考量因素之一。
旁观了一节体验课后，Alisa妈妈被老师有趣的教学模式打动了，原本害怕报班会给女儿带来负担的她，发现原来学英语可以是件轻松自在的事情。这次体验，给了Alisa妈妈信心，也让她体会到了前沿教育理念的先进之处。
PlayABC的课堂时间，属于老师和每个学员，在这里，Alisa得到了在人群中展示自我的机会。
对Alisa在这一年中的变化，Alisa妈妈这样说：“最有成就感的部分，是孩子的语感取得了很大的提升，她的学习状态也没有让我们失望。我们的教育初衷就是，让Alisa在轻松地环境里，不会被外界的压力干扰，自然地表达，把学习，特别是语言学习当做一种内化能力的提升，不是痛苦地为学而学。我们希望Alisa的学习过程是慢慢渗透、静待花开的。”
在我们的求学经历里，必须学和兴趣总是两个站在天平两端、永远不能合二为一的两个集合，我们需要花费大量的精力和时间平衡两者的关系。
而在Alisa妈妈看来，PlayABC让Alisa找到了自己的兴趣，课上课后都能进入积极的学习状态，省去了家长苦口婆心劝导的过程，也使家里的亲子关系更加和睦，这些都源自对PlayABC的睿智选择。
如果你家有1-8岁的宝贝，赶紧和宝贝一起踏上玩转英语的全英启蒙之旅吧！
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